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青海西南部牧区，最美的地方，也是我国最贫穷的地方之一。沈立方在玉树州，面对着张张脏兮兮的小脸但却清澈如溪的眼睛，七尺男儿泪洒当场。“穷、苦，像在另一个世界”，那些成长在寒冷和贫瘠中的孩子，会让人无暇顾及雪域高原的无限风光。

玉树州的全称是玉树藏族自治州，在青海省的西南部，东南毗邻四川，往南不远是西藏，西北角是新疆。高原群山，高寒缺氧，冬季漫长，一年里有十个月是冰冻季节。恶劣自然环境下，牧区人民生活的艰苦程度，是我们南方城市的人无法想象的。

杭州—玉树，万里捐寒衣。11月中旬，江南专修学院和中国美院成教院的3000多名师生，把爱和冬衣打成包裹，近5万元的物资火速运往青海玉树州。沈立方、姜熠群和张静三位老师，成了护送者，代表大家把冬衣交到孩子的手中。

11月22日，在三位老师离开玉树的第二天，牧区大雪封山。这一封，就是个把月。风雪中的近千个孩子，独战严寒。但由杭州及时送往的冬衣，带给孩子们的，也许不止是身上的温暖。

蓝蓝天上白云飘，白云下面马儿跑。这幅背景使荒凉牧区的生活，带上了悲鸣的色彩。从西宁到玉树州玉树县，途经800公里盘山公路，这是条死亡线。呈45度斜角的陡坡旁，悬崖深不见底。

“在我们抵达的一周前，有三辆小车在这里车毁人亡。玉树县的县委书记就是遇难者之一，当时他正前往周边县考察教育状况”。姜熠群说，他们的车在那道“鬼门关”上盘绕了18个小时。

三位老师在青海玉树，先后走访10所小学，发放了近千件衣物。老师沈立方即将成婚，他还把婚前准备的一些喜糖带在身边，想捎给孩子们，一说起喜糖，沈立方就很伤感。不过，这是后话。

学生寝室，乍眼看是清爽整洁的。沈立方一翻床上褥子，又是一阵心酸。床勉强够得上“棕绷床”的档次——只是棕丝直接铺在了床上而已，棕丝上再覆上一层薄薄棉絮。床板是用各种零碎木板拼接起来，有一块木板还是从破课桌上拆下来用来固定摇摇欲坠的床脚。坐在床上，隔着裤子仍觉得又冷又硬。

说说沈立方心酸的喜糖。给孩子们分发礼物，孩子看着花花绿绿的包装无从下嘴，有的连包装纸都不知道剥去，直接塞进嘴里——可怜的孩子。

“天气晴朗，没有风的时候，这里白天摄氏零下五六度，早晚又摄氏零下二十多度，再看那些孩子，我们傻眼了：没有孩子戴手套，全是冻裂的手。身上大多是单衣单裤，外面裹着件脏得发黑的棉袄，里面什么都没有。有些孩子，直接把羊皮毡子胡乱包在身上”，沈立方说很难想象孩子是如何挨过严冬的。

只有牛粪，每个校舍里都是难闻的牛粪味道。让城里人作呕的牛粪，在那里却是宝，是燃料。烧牛粪，是唯一可用来取暖的方式。而且，牛粪不是随地可捡的，要花钱到市场买；于是牛粪成了奢侈品，晚上睡觉不是整夜都能靠牛粪取暖的。

学校基本不通电，也不通电话。虽有别人捐赠的太阳能蓄电装置，但蓄起来的电只能维持短短2小时；校舍外有个接收有线电视的“锅”，但——电从何来？

机关牧场小学，就他一个老师。28岁的他，县上工人的儿子，大学毕业后，放弃了所有对他生活有利的东西，只身在此任教八年，陪着牧民的孩子一起长大。勇气在风中飘扬，精神在逆境中燃烧。

最让他绝望的不是环境，而是学生一个接一个辍学。他说，前几年，有些孩子头一堂课还在，下一堂就没影了——被父亲驮在马背上带走，家里放羊缺人手；假期开学，他一定亲自到帐篷中把孩子接回来，否则学生就再也没法回校了。最“惨”的时候，他的学校只有2名学生。

2005年起，政府对牧区学生实行了“两免一补”优惠政策，基本上解决牧区孩子上学难问题。现在，他稳稳“守”着35个孩子。

三位老师把此行的所见所闻带回杭州，对学校触动很大。江南专修学院和中国美院成教院与两所小学建立了手拉手实践基地，“那边缺乏的不仅是物质，而且教育资源也丰富匮乏，我们打算和玉树县的一些学校长期联系，等明年春暖花开时，请那边的老师来杭州交流。”院方表示。

愿今冬风雪早些过去，春暖花开早些到来。

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